11月22日,海滨学校科研室邀请漳州市语文教研员李都明老师为我校初、高中全体语文教师就“如何指导学生有效阅读”展开座谈。
李都明老师从命题者和学生终身发展的角度指导我们在教学中有的放矢,他主张在课堂上指导学生精读,引导学生去探究作者的“苦心孤诣”处;下课后指导学生略读,培养学生良好的阅读习惯。
他给教师们提出两点建议,一是语文教学应该从文本出发,从语言处落实,理解作者内心的情感;二是课内阅读与课外阅读相结合,丰富学生的阅读积累,提高阅读能力。
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